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图书馆开设第二课堂 阅读服务谱写新篇章

2016-09-29 10:45:00   来源:黄慧琳   点击:

         图书馆只被认为是负责搜集、加工、整理、流通图书的机构,学生借阅率、阅读覆盖率的高低,对公共图书馆来说无足轻重。事物是变化发展的,如果图书馆的制度建设没有跟上,照搬前人前制,那么图书馆将没有生机。图书馆走进学校,同时把学生请进图书馆来是课堂教育的延伸和拓展,是课程资源更为丰富的第二课堂。

        9月12日,阳新明智双语学习的学生以班级为单位走进图书馆,标志着图书馆为学校开设的第二课堂正式开始。根据图书与学校签订的协议,每周4次学生阅读课在图书馆内完成。同时在学生中出选拔“小小图书馆管理员”, 自己动手将图书整理归架。参与的学生们反映:“这里秩序井然,优雅肃静,有一个好的学习环境,这里图书丰富种类齐全,可以博览群书查阅各种资料,配合学习课程,拓展了知识领域,这里真正是我们的“第二课堂。”

        学校与图书馆联合开办第二课堂的模式突破了教学的封闭状态,图书管理员与学生互动,让学生置身于一种开放的、动态的、主动的、多元的学习环境中,将知识与经验,理论与实践,学习与家庭、社会有机地结合起来。培养了学生的阅读兴趣和解决实际问题的能力。

        目前为止,图书馆已经为2000名学生提供了阅读服务。


 





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